{"id":1562,"date":"2024-03-09T16:53:12","date_gmt":"2024-03-09T16:53:12","guid":{"rendered":"https:\/\/eunike.de\/?page_id=1562"},"modified":"2025-09-25T21:05:33","modified_gmt":"2025-09-25T21:05:33","slug":"hannah-arendt-verstehen-ist-heimat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eunike.de\/?page_id=1562","title":{"rendered":"Hannah Arendt ~ Verstehen ist Heimat"},"content":{"rendered":"\n

Ein Portrait-Theater f\u00fcr die Jugend, jung Bleibende und jung Werdende!<\/strong><\/p>\n\n\n

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Zum 50. Todestag von Hannah Arendt (14. Oktober 1906 in Hannover; \u2020 4. Dezember 1975 in New York)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1964 kam die nach New York emigrierte Arendt nach Deutschland. Im Fernsehgespr\u00e4ch bei G\u00fcnter Gaus fiel dieser Satz „Ich will verstehen<\/strong><\/em>„. 60 Jahre sp\u00e4ter m\u00f6chte ich diesen Inhalten begegnen und neue Begegnunger\u00e4ume zum Diskurs er\u00f6ffnen. Denn ihre Art zu denken zeigt die Anschlussf\u00e4higkeit f\u00fcr die Gegenwart: auf die Tatsachen zu schauen statt Opfer von „Image-Making“ zu werden und mehr miteinander ins Gespr\u00e4ch zu kommen, anstatt es zu verweigern.<\/p>\n\n\n\n

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\u201eMein Beruf ist politische Theorien. Ich will verstehen und wenn andere verstehen wie ich, dann gibt mir das eine Befriedigung wie ein Heimatgef\u00fchl!<\/em>\u201c<\/p>\n\n\n

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Leidenschaftlich hat sie die Liebe zur Politik gelehrt. Wie hat sie das geschafft? Wie kam sie eigentlich zu ihrer Urteilsf\u00e4higkeit? Wie war es f\u00fcr sie als J\u00fcdin in Deutschland geboren zu sein, zu fl\u00fcchten und nach dem 2. WK wieder deutschen Boden zu betreten? Was k\u00f6nnen wir von ihr lernen \u2013 und vor allem: wie<\/em>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mit solchen Fragen m\u00f6chte ich mich in diesem Projekt befassen, auf die Suche gehen in ihrem Leben und Wirken. Denn sie macht uns ein Angebot: unsere bisherigen Strukturen, wie wir denken und handeln, zu hinterfragen! Dies lebt sie uns vor in ihrer eigenen geistigen Unabh\u00e4ngigkeit und Unerschrockenheit. Nie hat sie sich den Mund verbieten lassen.<\/p>\n\n\n\n

Sie wird zum Vorbild einer m\u00fcndigen urteilsf\u00e4higen Gesellschaft. Frage: Wollen wir das und was sind wir daf\u00fcr zu tun bereit!?<\/p>\n\n\n

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Darstellungsform: Portrait-Theater als Diaolg<\/u><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Ich spiele zwei Rollen: eine junge Weltverbesserin<\/strong> namens Lis und Hannah Arendt!
Im Gespr\u00e4ch mit dem Publikum erz\u00e4hlt Lis, wor\u00fcber sie sich den Kopf zerbricht, einfach nicht mehr weiter wei\u00df bei all den Geschehnissen[ Leben, Politik, Umwelt, Klima usw]. Sie fragt das Publikum, ob ihnen das bekannt vorkommt? Ihr Bed\u00fcrfnis ist es verstehen zu wollen, was vor sich geht.<\/p>\n\n\n\n

\u201eWas will ich? Was ist gut? Was kann ich als junger Mensch beitragen? Kann ich \u00fcberhaupt was tun? Was<\/em> ist wesentlich und bleibt? Oder auf was kommt es an? Was ist der Sinn des Lebens?<\/em>\u201c<\/p>\n\n\n\n

Als sie im Internet die Worte eintippt \u201eVerstehen<\/em>, ich will verstehen\u201c<\/em>,<\/strong> erscheint der gleichnamige Buchtitel von Hannah Arendt. \u00b4Ach, kann man ja mal lesen<\/em>\u00b4 denkt sie und f\u00e4ngt Feuer. Das ist es! Danach hat sie gesucht! Aber es steigen auch Fragen auf. Und so beginnt nun auch der Dialog mit Hannah, die ihr mit der Zeit zur imagin\u00e4ren Freundin wird. Durch Hannah lernt sie ihre eigene Stimme kennen und sich selbst dazu zu bef\u00e4higen ins eigene Urteilen zu kommen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eUnd Ihr, macht ihr mit!?<\/em>\u201c<\/p>\n\n\n\n

~~~~~~<\/strong> F\u00fcr Hannah Arendt ist das Verstehen Heimat, es begl\u00fcckt sie, denn es schafft Verbindung! Also ist es ja auch geistige Nahrung! So m\u00f6chte ich mein Publikum einladen sich mit diesem Programm zu n\u00e4hren und neugierig zu werden, auf das, was Hannah Arendt uns anbietet und immer noch aktuell ist. Wie k\u00f6nnen wir angesichts der Fluten von Nachrichten Kapit\u00e4n unseres eigenen Schiffes sein ohne unterzugehen?\u2026 Das m\u00f6chte ich bewegen mit den Gedanken Hannah Arendts.
Insbesondere m\u00f6chte ich dabei ein junges Publikum erreichen. Darum sind insbesondere Auff\u00fchrungen an Schulen erw\u00fcnscht<\/strong>, aber nach wie vor auch an anderen Orten wie Theater, Kulturr\u00e4ume, Kirchen, Freilicht-B\u00fchnen, Museen, Gastst\u00e4tten, Seniorenheime usw<\/p>\n\n\n\n

Bericht eines Zuschauers:<\/strong>
„Eunike schafft es mit einem Minimum an ausgew\u00e4hlten Requisiten (zum Beispiel einem alten Siemens-Telefon und einem Schwarz-Wei\u00df-Foto von Hannah Arendt), die Phantasie des Zuschauers so zu aktivieren, dass die beiden Gespr\u00e4chspartner Lis und Hannah, in deren Rollen sie abwechselnd schl\u00fcpft, ganz lebendig werden. Am erstaunlichsten aber ist, dass je l\u00e4nger man dem Gespr\u00e4ch der beiden konzentriert zuh\u00f6rt, desto mehr man selbst zum lebendigen Denken gelangt, das hei\u00dft: zum Verstehen.
Dem Programm hat Eunike mit einem Zitat von Hannah Arendt den Titel \u201eVerstehen ist Heimat\u201c gegeben.<\/em>

von J. St\u00fcrmer<\/p>\n\n\n\n

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